Última modificación: 2020-01-08
Resumen
El selfi es un sÃntoma de la docilidad contemporánea que expresa la resistencia y dificultad actuales del sujeto para configurarse un sà mismo. Esta práctica sociodiscursiva banal es sólo uno de los rostros del infantilismo locuaz que hoy nos atrapa e imposibilita la conciencia crÃtica necesaria para poder respirar. Inmersos en la rumia del sà mismo, esta práctica se encuentra alejada de aquellas que para la Antigüedad clásica permitÃan el encuentro de los seres humanos consigo mismos para aprender el arte de vivir; difÃcil esfuerzo ético y polÃtico. Esta propuesta se propone como objetivo, más allá de las caracterÃsticas, técnicas, tecnológicas o sociológicas del selfi, comprenderlo en tanto práctica que expresa el tipo de sujeto fatigado, emprendedor y legitimado por el neoliberalismo. Sujeto que no se plantea su ser sino que se comprende como personalidad, enquistado en el sostén de un yo que no se interroga sin poder por ello cuestionar el mundo. Adoptamos aquà la perspectiva que entronca el formalismo, el estructuralismo y la semiótica para poder comprender la algebraización de la relación con nosotros mismos porque concluimos que la compulsión al selfi dificulta percibir, vislumbrar y, por tanto, distanciarse del orden de cosas que asfixian nuestra existencia y ahogan la construcción de otro presente. El hecho de que todas las autofotos se parecen y son -como se argumentará- la misma foto, expresa cómo los sujetos contemporáneos necesitamos decir que se es cómo debe serse, que somos como los demás. Jugamos a distinguirnos pero performamos las mismas normas.
Mª José Sánchez Leyva es profesora en investigadora de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la URJC, sus lÃneas de investigación son la semiótica y el análisis del discurso, la ética y la filosofÃa polÃticas, la comunicación y las representaciones colectivas y el feminismo. Ha participado en múltiples congresos, seminarios internacionales, cursos y seminarios como docente y conferenciante, lleva más de 20 años de docencia y de investigación ininterrumpida y es autora de diversas publicaciones.