Bridging Cultures and Crossing Academic Divides: Teaching the Americas in the New Millennium

Resumen

Los estudios de la diáspora africana y los estudios latinoamericanos (en Estados Unidos estos programas suelen tratar también a los latinos, estadounidenses de ascendencia latinoamericana) casi siempre se han visto como dos disciplinas académicas distintas, cada cual con su propia perspectiva, cada cual con sus propias áreas de enfoque.  Sin embargo, hay algunos que estudian la historia, las culturas y las cuestiones de las Américas que mantienen que los dos campos son complementarios.  Es más, mantienen que uno no puede comprender ni apreciar ninguno de los dos campos sin tomar en cuenta la historia, la cultura y el marco teórico de ambos. Como profesor que enseña la lengua castellana y estudia escritores y temas afro-hispánicos, yo recibí con entusiasmo la oportunidad y el reto de aumentar un curso actual de los Estudios Latinos y Latinoamericanos para que su programa reflejase más ampliamente el desarrollo de las Américas modernas como conflicto y fusión de tres razas: la africana, la indígena y la europea.  En mi opinión, el curso debía reflejar la mezcla de sangres, culturas, lenguas, tradiciones religiosas y luchas políticas que formaron América Latina a partir de La Conquista.  El nombre del curso es “Founding Myths and Cultural Conquest in Latin America” (Mitos fundacionales y conquista cultural en Latinoamérica).  Es uno de dos cursos requisitos para todos que tengan los estudios latinos y latinoamericanos como su asignatura principal o secundaria.  También se ofrece con frecuencia como curso cruzado en el programa de Estudios de la Diáspora Africana.

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